Cómo fomentar la autonomía y responsabilidad en nuestros hijos e hijas
Cuando se habla de autonomía infantil muchos padres creen que es un tema que debe tratarse más adelante, cuando el niño esté por dejar atrás la adolescencia o incluso en la adultez, sin embrago lo mejor es fomentar la independencia de los hijos desde una edad muy temprana.
Importancia de la autonomía Infantil
La autonomía se cultiva principalmente a través del cumplimiento de responsabilidades, mismas que permiten al niño ser más consciente sus decisiones, establecer prioridades y organizar su tiempo.
Además el niño aprenderá a satisfacer sus gustos, sus ratos de esparcimiento y diversión, sin afectar sus obligaciones en casa o escuela, en definitiva fomentar la autonomía del niño es brindarle el apoyo necesario para que aprenda a ser feliz y valerse por sí mismo.
“El ser humano aprende a ser responsable, o no serlo, desde la primera etapa de su vida” -Maite Vallet
Autonomía infantil y entornos de aprendizaje
La familia es el primer escenario donde el niño aprende y desarrolla las habilidades para enfrentarse al mundo. Además es su principal fuente de vínculos afectivos, socialización y desafíos, elementos que serán la base de su personalidad y forma de expresarse.
Sin embargo debemos recordar que la familia no es el único ambiente donde el niño socializa, la escuela, la comunidad y el entorno en general también son escenarios donde el niño puede aprender (y de hecho lo hará) a ser independiente.
Esta guía toma en cuenta los factores y entornos más importantes para el desarrollo de la autonomía:
- Autoestima
- Confianza en sí mismo
- Socialización
- Educación en igualdad
- Uso de las redes sociales
Al fomentar la autonomía desde la infancia estamos ayudamos a nuestros hijos a valerse por sí mismos y a desarrollar su autoestima en el entorno y edad más adecuados para su desarrollo.
Lectura recomendada: Autoestima PDF » Guía para aprender a mejorarla.
Créditos
Autor(es): Olga Gómez Gómez, Javier Martín Nieto
Título: Cómo fomentar la autonomía y responsabilidad en nuestros hijos e hijas
Editores: CEAPA
Recuperado de: CEAPA
Año: 2013. Páginas: 46.
Categoría: Psicología del niño
