Escala de Experiencias Disociativas (DES-II) en PDF
La Escala de Experiencias Disociativas DES-II es un cuestionario autoadministrado de 28 ítems que estima la frecuencia con que una persona informa experiencias disociativas en su vida cotidiana.
Su formato permite registrar experiencias como absorción intensa, lagunas subjetivas de memoria y sensaciones de extrañeza personal, utilizando porcentajes de frecuencia fáciles de comparar entre los ítems.
Recurso disponible
La descarga se entrega como un archivo comprimido RAR que contiene el formulario DES-II disponible para consulta, aplicación supervisada y revisión de su sistema de respuesta y puntuación.
Ficha técnica de la Escala de Experiencias Disociativas
- Instrumento
- Escala de Experiencias Disociativas, segunda versión (DES-II).
- Autores de la escala
- Eve B. Carlson y Frank W. Putnam.
- Administración
- Autoadministrada.
- Número de ítems
- 28.
- Respuesta
- Once alternativas de frecuencia: 0%, 10%, 20% y así sucesivamente hasta 100%.
- Puntuación total
- Suma de los porcentajes seleccionados dividida entre 28.
- Finalidad
- Estimar frecuencia de experiencias disociativas informadas por la persona.
Experiencias registradas por la DES-II
Los 28 reactivos describen situaciones que pueden aparecer en distinta medida en población clínica y no clínica, por lo que la escala trabaja con frecuencia reportada y no con categorías diagnósticas.
Entre los contenidos explorados aparecen experiencias de absorción, desconexión subjetiva, dificultades para recordar determinados episodios y fenómenos de despersonalización o desrealización, sin atribuir automáticamente una causa clínica concreta.
Respuesta y cálculo de la puntuación
Cada reactivo se contesta eligiendo una de once alternativas, desde 0% hasta 100% en incrementos de diez puntos, para representar aproximadamente con qué frecuencia ocurre la experiencia descrita.
- Responder: elegir un porcentaje entre 0% y 100% para cada uno de los 28 ítems.
- Sumar: reunir los porcentajes seleccionados en todos los reactivos contestados.
- Promediar: dividir la suma entre 28 para obtener la puntuación total de la DES-II.
El resultado conserva una escala de 0 a 100 y representa un promedio de frecuencia informada; no expresa una probabilidad porcentual de padecer un trastorno ni una gravedad diagnóstica.
El valor de referencia de 30 en estudios de screening
Estudios clásicos de detección han utilizado valores alrededor de 30 como referencia para identificar personas que podrían requerir evaluación adicional, pero ese umbral pertenece a un contexto de screening.
Superar ese valor no confirma un trastorno disociativo, trastorno de identidad disociativo ni TEPT; tampoco identifica por sí mismo la causa, duración o repercusión funcional de las experiencias reportadas.
DES-II, DES original y otras escalas relacionadas
- DES original: utiliza los mismos 28 contenidos básicos con una escala analógico-visual continua para señalar la frecuencia.
- DES-II: sustituye la línea continua por once opciones discretas de 0% a 100%, facilitando la respuesta y el cálculo.
- DES-T: es una selección abreviada de reactivos orientada a experiencias disociativas consideradas más patológicas; no equivale a la DES-II completa.
- A-DES: es un instrumento desarrollado para población adolescente y no debe confundirse con la versión adulta DES-II presentada en esta página.
Uso responsable del resultado
La puntuación puede aportar información útil para conversar con un profesional cuando existen experiencias persistentes, confusas o incapacitantes, especialmente si afectan memoria, continuidad personal, funcionamiento cotidiano o bienestar emocional.
Una evaluación clínica adecuada considera además inicio, frecuencia, contexto, consumo de sustancias, sueño, trauma, condiciones médicas, otros síntomas y funcionamiento, porque diferentes situaciones pueden producir experiencias subjetivamente parecidas.
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- Bernstein, E. M., & Putnam, F. W. (1986). Development, reliability, and validity of a dissociation scale. PubMed.
- Carlson, E. B., & Putnam, F. W. (1993). An update on the Dissociative Experiences Scale. University of Oregon.
- Carlson, E. B., et al. (1993). Validity of the Dissociative Experiences Scale in screening for multiple personality disorder. PubMed.




