Test de Conners para TDAH | Descarga Gratis [PDF]
El Test de Conners para TDAH es una herramienta psicológica para evaluar los síntomas del trastorno en niños y adolescentes.
Consta de preguntas y tareas que evalúan la atención, impulsividad y hiperactividad. Descarga gratis el test completo en PDF:
| TEST DE CONNERS PARA TDAH | |
|---|---|
| Autor(es) | C. Keith Conners |
| Objetivo | Evaluación de los síntomas del TDAH en niños y adolescentes |
| Contexto de Aplicación | Clínico y de investigación |
| Descripción | Serie de preguntas y tareas para evaluar atención, impulsividad y hiperactividad |
| Procedimiento | Aplicación individual, en un ambiente tranquilo y sin distracciones |
| Población | Niños y adolescentes de 6 a 18 años |
| Duración | 45 a 60 minutos |
| Material | Manual del usuario, protocolo de registro, lápiz y hojas |
| Puntuación e Interpretación | Escala de 0 a 3 según la frecuencia de los síntomas. Mayor puntaje indica mayor gravedad del TDAH. |
| Fiabilidad y validez | Fiabilidad test-retest: 0 |
¿En qué consiste el Test de Conners para TDAH?
El Test de Conners para TDAH es una herramienta psicológica ampliamente utilizada en la evaluación del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes.
Consiste en una serie de preguntas y tareas que evalúan la atención, impulsividad y hiperactividad.
Este test tiene como objetivo evaluar los síntomas del TDAH en niños y adolescentes, y se utiliza en contextos clínicos y de investigación para ayudar en el diagnóstico y tratamiento.
El Test de Conners para TDAH es aplicado de forma individual, en un ambiente tranquilo y sin distracciones.
La población para la cual está diseñado este test son niños y adolescentes de 6 a 18 años.
La duración de la prueba es de 45 a 60 minutos y el material necesario incluye un manual del usuario, un protocolo de registro, un lápiz y hojas.
La puntuación e interpretación del Test de Conners para TDAH se realiza mediante una escala de 0 a 3 según la frecuencia de los síntomas, siendo un mayor puntaje indicativo de una mayor gravedad del TDAH.
El test cuenta con una adecuada fiabilidad test-retest y validez de criterio y constructo.
Las normas para la aplicación del Test de Conners para TDAH están disponibles según la edad y género de la población.
Entre las aplicaciones y ventajas de este test se encuentra la evaluación precisa y objetiva del TDAH, así como su ayuda en el diagnóstico y tratamiento.
Entre las limitaciones del Test de Conners para TDAH se encuentra el hecho de que no debe ser utilizado como único medio de diagnóstico y que no evalúa otros trastornos comórbidos.
¿Cómo se interpretan los resultados del Test?
La interpretación de los resultados del Test de Conners para TDAH se realiza mediante la escala de puntuación de 0 a 3 según la frecuencia de los síntomas.
Un mayor puntaje indica una mayor gravedad de los síntomas de TDAH en el individuo evaluado.
La escala de puntuación del Test de Conners para TDAH se divide en 10 subescalas que evalúan diferentes aspectos del trastorno.
Las subescalas son: problemas de conducta, problemas emocionales, hiperactividad, problemas de aprendizaje, problemas sociales, problemas de atención, problemas de agresividad, problemas de pensamiento, problemas de ansiedad y problemas físicos.
Cada subescala del Test de Conners para TDAH tiene un rango de puntuación de 0 a 36, y la puntuación total de la prueba es la suma de las puntuaciones de cada subescala.
Un puntaje total elevado indica una mayor gravedad de los síntomas de TDAH en el individuo evaluado.
Además de la escala de puntuación, la interpretación de los resultados del Test de Conners para TDAH también incluye la comparación de los puntajes obtenidos con las normas de la población de referencia.
Las normas del test están disponibles según la edad y género de la población, y permiten determinar si los puntajes obtenidos son superiores o inferiores a los esperados para la población evaluada.
La interpretación de los resultados del Test de Conners para TDAH debe ser realizada por un profesional de la salud mental capacitado en la evaluación y tratamiento del trastorno.
Es importante tener en cuenta que el test no debe ser utilizado como único medio de diagnóstico y que la evaluación debe ser realizada de forma integral, incluyendo la observación clínica, la entrevista y otros métodos de evaluación.
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