Inventario de Personalidad de California (CPI) | PDF Gratis
Inventario de Personalidad de California (CPI) es un test psicológico de personalidad y orientación vocacional creado en la década de 1950.
Consta de 20 escalas de personalidad y 2 escalas de interés vocacional, y se administra en forma de cuestionario autoinformado. Descarga gratis el CPI en formato PDF:
Inventario de Personalidad de California (CPI) | |
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Autor(es) | Harrison Gough y colegas |
Objetivo | Evaluación de la personalidad y los intereses vocacionales |
Contexto de Aplicación | Investigación, orientación vocacional y evaluación clínica |
Descripción | Cuestionario autoinformado de 20 escalas de personalidad y 2 escalas de interés vocacional |
Procedimiento | Autoadministrado |
Población | Adolescentes y adultos |
Duración | Aproximadamente 45-60 minutos |
Material | Cuestionario autoadministrado |
Puntuación e Interpretación | Software CPI o manual |
Fiabilidad y validez | Fiabilidad y validez adecuadas |
Normas | Basadas en muestras estadounidenses |
Aplicaciones y ventajas | Evaluación de personalidad y orientación vocacional en un solo test |
Limitaciones | No se recomienda para evaluaciones clínicas complejas |
¿En qué consiste el Inventario de Personalidad de California (CPI)?
El Inventario de Personalidad de California (CPI) es una prueba psicológica diseñada para evaluar la personalidad y los intereses vocacionales de adolescentes y adultos.
Consiste en un cuestionario autoinformado que consta de 20 escalas de personalidad y 2 escalas de interés vocacional. El CPI se administra en aproximadamente 45-60 minutos.
El objetivo del CPI es evaluar la personalidad y los intereses vocacionales en un solo test. Es una herramienta muy útil en investigación, orientación vocacional y evaluación clínica.
El CPI ha sido utilizado ampliamente en el campo de la psicología para evaluar la personalidad y los intereses vocacionales de individuos en distintos contextos.
Este test psicológico ha sido desarrollado por Harrison Gough y sus colegas en la Universidad de California en Berkeley en la década de 1950.
El CPI se administra en forma de cuestionario autoinformado, lo que lo hace una prueba fácil de aplicar y cómoda para el evaluado.
La puntuación e interpretación del CPI puede realizarse mediante software CPI o manual. Las normas están basadas en muestras estadounidenses.
El CPI tiene una fiabilidad y validez adecuadas, lo que garantiza que es una prueba psicológica confiable y válida para evaluar la personalidad y los intereses vocacionales.
Entre las principales aplicaciones y ventajas del CPI se encuentra la evaluación de la personalidad y orientación vocacional en un solo test.
Una de las principales limitaciones del CPI es que no se recomienda para evaluaciones clínicas complejas.
¿Cómo se interpretan los resultados del CPI?
Cada escala del Inventario de Personalidad de California (CPI), se compone de una serie de ítems que se agrupan en pares opuestos de rasgos de personalidad.
Las puntuaciones del evaluado en cada escala reflejan la posición de éste en la dimensión correspondiente.
Por ejemplo, en la escala de Sociabilidad, las puntuaciones altas indican que el evaluado es extrovertido, sociable y amigable, mientras que las puntuaciones bajas indican que el evaluado es introvertido, reservado y tímido.
La interpretación de los resultados del CPI se realiza en función de la combinación de las puntuaciones en las diferentes escalas.
Por ejemplo, una persona que obtenga puntuaciones altas en las escalas de Dominancia y Sociabilidad puede ser descrita como un líder carismático.
Es importante tener en cuenta que la interpretación de los resultados del CPI debe realizarse por parte de un profesional cualificado en psicología, que tenga en cuenta el contexto específico de la evaluación y las características individuales del evaluado.
La interpretación de los resultados del CPI puede ayudar al evaluado a comprender mejor sus fortalezas y debilidades en términos de personalidad y orientación vocacional.
Además, la interpretación de los resultados del CPI puede ser utilizada en procesos de selección de personal, así como en la toma de decisiones en el ámbito de la orientación vocacional.
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