Test de Goodenough: figura humana, manual y descarga
El Test de Goodenough estudia el dibujo de la figura humana mediante criterios evolutivos de detalle y organización. Históricamente se utilizó como aproximación al desarrollo o madurez intelectual.
La interpretación debe distinguir la propuesta original de Florence Goodenough de la revisión Goodenough-Harris, porque cambian edades, tareas y normas.
Descarga del Test de Goodenough
El recurso reúne manual, instructivos, ficha técnica, protocolo y materiales históricos sobre Goodenough y Goodenough-Harris. Las variantes deben distinguirse al aplicar o interpretar.
Ficha técnica del Test de Goodenough
- Nombre documentado:
- Test de la Figura Humana de Florence Goodenough
- Autora original:
- Florence L. Goodenough
- Publicación original:
- Measurement of Intelligence by Drawings, 1926
- Revisión documentada:
- Goodenough-Harris, desarrollada por Dale B. Harris
- Tarea:
- Dibujo de figura humana en una hoja de papel
- Aplicación:
- Individual o colectiva según la guía y el contexto
- Edad:
- Varía según la versión; la forma original y la revisión Harris no comparten un único rango
- FGH:
- Sigla sin expansión confirmada en esta edición
¿En qué consiste el método de la figura humana?
La tarea solicita realizar uno o más dibujos de figura humana y valorar características gráficas mediante criterios establecidos por la versión utilizada.
El enfoque histórico de Goodenough relacionó el desarrollo del dibujo con madurez intelectual. Esa interpretación debe entenderse dentro de su época y de las limitaciones psicométricas posteriores.
La puntuación depende de criterios específicos. Esta guía no reproduce listas completas de indicadores, conversiones, claves ni tablas que permitan reconstruir operativamente el sistema.
Goodenough y Goodenough-Harris: ¿qué cambia?
La propuesta original de Florence Goodenough y la revisión posterior de Dale B. Harris no son equivalentes. Harris amplió los dibujos solicitados y los procedimientos normativos.
El enfoque de Elizabeth Koppitz sobre figura humana constituye una línea distinta. No debe fusionarse con Goodenough-Harris como si fuera una sola versión o sistema de puntuación.
En esta edición, la sigla “FGH” aparece sin una expansión inequívoca; por ello no debe asignársele un significado no confirmado.
Antes de aplicar o interpretar, es necesario identificar qué versión, instrucciones y normas corresponden al procedimiento elegido y mantener separados los sistemas de puntuación.
¿Para qué edades aparece documentado?
La forma Goodenough se describe especialmente para edades infantiles tempranas, con referencias de 3 a 10 años en una de las guías del conjunto.
La revisión de Harris extiende el rango hasta 15 años y 9 meses. Esa amplitud corresponde a esa revisión y no debe trasladarse automáticamente a la forma original.
No existe un único rango de edad transferible entre versiones. La forma concreta determina qué normas pueden considerarse y cómo deben interpretarse los resultados.
¿Qué puede y qué no puede concluirse?
El dibujo puede aportar información dentro de un procedimiento definido, pero no sustituye una evaluación cognitiva contemporánea con instrumentos validados para la población y objetivo actuales.
Investigaciones posteriores han encontrado limitaciones importantes al usar dibujos de figura humana para clasificar nivel intelectual individual, especialmente cuando se pretende reemplazar pruebas estandarizadas.
Tampoco debe utilizarse por sí solo para diagnosticar trastornos del desarrollo, problemas emocionales, discapacidad intelectual u otras condiciones clínicas.
Revisión editorial y referencias
Alcance editorial: Esta guía distingue la propuesta de Goodenough de revisiones posteriores, mantiene “FGH” sin expansión no documentada y limita las conclusiones sobre inteligencia y diagnóstico.
Si detectas un enlace roto o dispones de documentación que aclare la sigla del recurso, puedes escribirnos desde nuestra página de contacto.
- CENESPE. Aplicaciones del Test de la Figura Humana: su uso en niños. Test de la Figura Humana de Florence Goodenough. Material documental incluido en el recurso; 2010.
- Harris DB. Children’s Drawings as Measures of Intellectual Maturity: A Revision and Extension of the Goodenough Draw-a-Man Test. 1963. Google Books.
- Aikman KG, Belter RW, Finch AJ Jr. Human figure drawings: validity in assessing intellectual level and academic achievement. PubMed.
