Inventario de Fobia Social de Davidson (SPIN) | PDF Gratis
Inventario de Fobia Social de Davidson (SPIN) es un test psicológico para medir la ansiedad social y la evitación.
Consta de 17 preguntas y es útil para el diagnóstico y tratamiento de fobia social. Descarga gratis el PDF con la prueba y su ficha técnica.
| INVENTARIO DE FOBA SOCIAL DE DAVIDSON (SPIN) | |
|---|---|
| Autor(es) | Richard G. Heimberg, Cynthia L. Turk, Ronald M. Holt |
| Objetivo | Evaluar la presencia y gravedad de la fobia social en adultos |
| Contexto de Aplicación | Psicología clínica |
| Descripción | Cuestionario de 17 ítems que evalúan la ansiedad social, la evitación y la interferencia en la vida cotidiana |
| Procedimiento | Autoinforme |
| Población | Adultos |
| Duración | Aproximadamente 10 minutos |
| Material | Cuestionario impreso o en formato digital |
| Puntuación e Interpretación | Puntuación total de 0 a 68. Cuanto mayor sea la puntuación, mayor será la gravedad de la fobia social. |
| Fiabilidad y validez | Buena fiabilidad test-retest y consistencia interna. Validez de criterio y constructo adecuada. |
| Normas | No existen normas específicas. Se recomienda utilizar puntos de corte para definir los niveles de gravedad de la fobia social. |
| Aplicaciones y ventajas | Útil para el diagnóstico y tratamiento de la fobia social. Fácil aplicación y puntuación. |
| Limitaciones | No evalúa todas las dimensiones de la fobia social. No debe utilizarse como única herramienta diagnóstica. |
¿En qué consiste el Inventario de Fobia Social de Davidson (SPIN)?
El Inventario de Fobia Social de Davidson (SPIN) es una prueba psicológica diseñada para evaluar la presencia y gravedad de la fobia social en adultos.
Consiste en un cuestionario de 17 ítems que evalúan la ansiedad social, la evitación y la interferencia en la vida cotidiana.
Se utiliza en el contexto de la psicología clínica para el diagnóstico y tratamiento de la fobia social.
El procedimiento de aplicación es mediante autoinforme, y se aplica en población adulta.
La duración aproximada de la prueba es de 10 minutos y se puede administrar en formato impreso o digital.
La puntuación total del SPIN varía de 0 a 68, siendo una puntuación más alta indicativa de una mayor gravedad de la fobia social.
No existen normas específicas para la prueba, pero se recomienda utilizar puntos de corte para definir los niveles de gravedad.
La fiabilidad test-retest y la consistencia interna son buenas, y la validez de criterio y constructo es adecuada.
Sin embargo, el SPIN no evalúa todas las dimensiones de la fobia social y no debe utilizarse como única herramienta diagnóstica.
Las principales ventajas del SPIN son su facilidad de aplicación y puntuación, así como su utilidad en el diagnóstico y tratamiento de la fobia social.
Sus principales áreas de aplicación son en la identificación de la fobia social en adultos, la evaluación de la gravedad de la fobia social y la medición de los resultados del tratamiento.
¿Cómo se interpretan los resultados del SPIN?
La interpretación de los resultados del Inventario de Fobia Social de Davidson (SPIN) se realiza a partir de la puntuación total obtenida por el individuo, la cual puede variar de 0 a 68.
En general, una puntuación más alta indica una mayor gravedad de la fobia social.
Sin embargo, no existen normas específicas para la prueba, por lo que se recomienda utilizar puntos de corte para definir los niveles de gravedad.
Los puntos de corte se establecen a través de la comparación de la puntuación del individuo con la de una muestra normativa o con los resultados de otros estudios previos.
Por ejemplo, un estudio sugiere que una puntuación de 19 o más indica la presencia de fobia social, mientras que una puntuación de 30 o más indica una fobia social grave.
Es importante tener en cuenta que la interpretación de los resultados del SPIN debe realizarse en conjunto con otros datos clínicos y no debe utilizarse como única herramienta diagnóstica.
Además, el SPIN no evalúa todas las dimensiones de la fobia social, por lo que se recomienda utilizar otras pruebas complementarias para una evaluación más completa.
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